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¿Prohibir o capacitar? El verdadero trasfondo detrás de los celulares en las aulas

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  Por @todopasamdp La ola prohibitiva avanza sin freno. Desde los rigurosos análisis económicos en Noruega que exponen mejoras en el clima escolar, hasta las leyes pioneras de Australia para vetar las redes sociales en menores de 16 años, el mundo parece haber encontrado al enemigo público número uno de la educación: el smartphone . Regular el uso de las pantallas dentro del colegio tiene argumentos pedagógicos y de salud mental indiscutibles. Sin embargo, cuando la única respuesta institucional es el candado y la caja de madera en la preceptoría, cabe hacerse una pregunta incómoda: ¿Estamos protegiendo a los alumnos o estamos tapando las grietas de un sistema que no los puede acompañar? La otra cara: El teléfono como aliado cognitivo Antes de firmar el acta de defunción de la tecnología en el aula, la ciencia también tiene algo que decir. Diversas investigaciones pedagógicas demuestran que el celular, bajo una integración regulada , deja de ser un imán de distracciones para conver...